עבודה אקדמית? חפשו עכשיו במאגר הענק, האיכותי והעדכני ביותר:

הנחה 50% על כל מאגר העבודות האקדמיות ! !!! בעת "חרבות ברזל" : קוד קופון: 050

ב"ה.  יש גם עבודות אקדמיות בחינם (גמ"ח). אנו חב"דניקים ולא נחטא בגזל.  20,000 עבודות אקדמיות במחיר הנמוך בשוק של

145 ש"ח לעבודה!!!

אבל "הישמרו לנפשותיכם" תוכנת אוריגניליטי של המוסדות האקדמיים עשויה לעלות על עבודה מוכנה מראש ממאגר. לכן מומלץ לכם לשכתב העבודה האקדמית מחדש או שאנו נעשה שירות זה עבורכם תמורת 900 שח וניתן לכם אסמכתא על כך שהעבודה מקורית לחלוטין וחסינה מפני חשד להעתקה !!!

 סרטון על מאגר העבודות האקדמיות

اللغة العربية Русский

français              አማርኛ

לא מצאתם עבודה מתאימה במאגר? סמסו לנו דרישות לכתיבה מותאמת אישית - ונפנה למומחה חיצוני בעל תואר שני בתחום שלכם לכתיבה הנתפרת לצרכים שלכם בדיוק!

חוות דעת על מרצים

הוצאת ויזה לדובאי תשלום מאובטח בעברית

אמריקן אקספרס – ויקיפדיה    (לא דיינרס)    

תוצאת תמונה עבור פייבוקס 5% הנחה ב-פייבוקס  

bit ביט on the App Store   ×ª×©×œ×•ם בחיוב אשראי טלפוני דרך נציג שירות 24/7העברה בנקאית

 

עבודה בספרות, "המטפחת" ניתוח, ש"י עגנון, ניתוח יצירה ספרותית, סיפורים, נובלה, יומן קריאה (עבודה אקדמית מס. 5335)

‏190.00 ₪

22 עמ'

עבודה בספרות, "המטפחת" ניתוח, ש"י עגנון, ניתוח יצירה ספרותית, סיפורים, נובלה, יומן קריאה

שאלת המחקר

כיצד בא לידי ביטוי ניתוח יצירה ספרותית  "המטפחת"?

תוכן עניינים

מבוא

העלילה

אמנות הסיפור העגנונית

ביבליוגרפיה

יצירתו הספרותית של ש"י ע ג נ ו ן המטפחת מציינת בהופעתה רבת-הפנים. מתחת למי-המנוחות של הסיפור השלו, כביכול, מסתתרת מצולה רותחת. ולא נצא ידי חובתנו כלפי יצירתו של האמן, אם, מתוך נוחות אינארטית, נתענג על יפי מראהו של משטח-המים השלו, ולא נחדור אל מעמקי המצולה הגועשת לשם הבנה שלמה יותר של היצירה ולשם הנאה גדולה יותר מיופייה.

סיפורו זה של עגנון, "המטפחת", עליו ייסוב דיוננו, לכאורה סיפור פשוט הוא : מעשה בילד שנתן לעני מטפחת, זו המטפחת היקרה שאביו הביא לאמו במתנה בשובו הביתה מן היריד. מתוארים בסיפור העצבות ששררה בבית בימי היעדרו של האב, רגשותיו וחלומותיו של הילד שעה שאבא שהה ביריד, השמחה עם שובו של אבא, ליל-שבת ויום השבת בבית יהודי מסורתי, ייקרתה המופלאה של המטפחת - ולבסוף, כיצד האביד הילד מטפחת זו במו ידיו, ואף על פי כן לא העלה עליו מעשה זה את כעסה של אמא. האוירה כולה שקויה אהבה ורוך, מין שלום-בית נפלא מן "הימים ההם".[1]

אכן, נראה, כי גם בסיפור זה חבויה מתחת לשטח העליון הרגוע, בתוך תוכה של האידיליה השלווה, התרחשות דרמטית עזה וסוערת, ומקומה של ההתרחשות זו: נפשו של הילד - הנער.

יש כאן, איפוא, עלילה פנימית המקבילה לעלילה החיצונית. והעלילה הפנימית - הדרמה המתחוללת בנפשו הבודדה של הנער --היא היא עיקר הסיפור ובה טמונה משמעותו.

(בעבודה האקדמית כ-12 מקורות אקדמים באנגלית ובעברית)

ביבליוגרפיה לדוגמא:

אבידב ליפסקר, מחשבות על עגנון,  הוצאת אוניברסיטת בר-אילן, 2018.

רומן כצמן, סמלי צחוק ביצירתו של ש"י עגנון, הוצאת מאגנס, 2018


העבודה האקדמית בקובץ וורד פתוח, ניתן לעריכה והכנסת פרטיך. גופן דיויד 12, רווח 1.5. שתי שניות לאחר הרכישה, קובץ העבודה האקדמית ייפתח לך באתר מיידית אוטומטית + יישלח קובץ גיבוי וקבלה למייל שהזנת

‏190.00 ₪

מחיקה ובלעדיות/מצגת


שדה אימייל הינו חובה