עבודה אקדמית? חפשו עכשיו במאגר הענק, האיכותי והעדכני ביותר:

הנחה 50% על כל מאגר העבודות האקדמיות ! !!! בעת "חרבות ברזל" : קוד קופון: 050

ב"ה.  יש גם עבודות אקדמיות בחינם (גמ"ח). אנו חב"דניקים ולא נחטא בגזל.  20,000 עבודות אקדמיות במחיר הנמוך בשוק של

145 ש"ח לעבודה!!!

אבל "הישמרו לנפשותיכם" תוכנת אוריגניליטי של המוסדות האקדמיים עשויה לעלות על עבודה מוכנה מראש ממאגר. לכן מומלץ לכם לשכתב העבודה האקדמית מחדש או שאנו נעשה שירות זה עבורכם תמורת 900 שח וניתן לכם אסמכתא על כך שהעבודה מקורית לחלוטין וחסינה מפני חשד להעתקה !!!

 סרטון על מאגר העבודות האקדמיות

اللغة العربية Русский

français              አማርኛ

לא מצאתם עבודה מתאימה במאגר? סמסו לנו דרישות לכתיבה מותאמת אישית - ונפנה למומחה חיצוני בעל תואר שני בתחום שלכם לכתיבה הנתפרת לצרכים שלכם בדיוק!

חוות דעת על מרצים

הוצאת ויזה לדובאי תשלום מאובטח בעברית

אמריקן אקספרס – ויקיפדיה    (לא דיינרס)    

תוצאת תמונה עבור פייבוקס 5% הנחה ב-פייבוקס  

bit ביט on the App Store   ×ª×©×œ×•ם בחיוב אשראי טלפוני דרך נציג שירות 24/7העברה בנקאית

 

סמינריון פסיכולוגיה בין-תרבותית,צפייה בטלוויזיה,תפיסת תרבות הפשע בקרב הציבור הישראל,שיטת המחקר הכמותני (עבודה אקדמית מס. 669)

‏390.00 ₪

מס עמודים: 37

סמינריון פסיכולוגיה בין-תרבותית,צפייה בטלוויזיה,תפיסת תרבות הפשע בקרב הציבור הישראל,שיטת המחקר הכמותני

תוכן עניינים

 

מבוא. 3

השערת המחקר. 4

שאלת המחקר. 4

שיטה  - מתודולוגיה. 17

אנקוט בשיטת המחקר הכמותני 17

מושגים במחקר הכמותי 27

משתנים תלויים ומשתנים בלתי תלויים. 28

מ' הבלתי תלויים והקבועים של הנבדקים. 29

שיטה, כלים ומחקר. 19

ממצאים. 27

סיכום. 30

ביבליוגרפיה. 35

 

בעבודה נבחן  האם צפייה בטלוויזיה משפיעה על תפיסת זהות הפושעים בקרב הציבור הישראלי?

חקר ההשפעות של הטלוויזיה והעיוותים שהיא יוצרת בתפיסת המציאות בחל כבר שנות החמישים והשישים. מרשל מקלוהן גורס שכבר בשנות ה- 60 גילו חוקרי תקשורת רבים שהטלוויזיה אינה מציגה תמונת עולם אמיתית לצופים כי אם רק משנה את האופן שבו בני אדם תופסים את העולם ונותנים פרשנות למציאות. הרעיון הזה תואר על ידיו במילים- ''המדיום הוא המסר''. מרשל מקלוהן, מבכירי חוקרי התקשורת, טען שתרבות המבוססת על כתב וקריאה שונה באופן מהותי מתרבות טלוויזיה ויזואלית, וזאת ללא קשר לתכנים שהחברה מעבירה באמצעים אלו. טענתו המרכזית הייתה שהמילים המודפסות או הכתובות מרכיבות את השקפתנו על העולם באופן לינארי ואילו המדיום הטלוויזיוני או הקולנועי עושה זאת בצורה סמלית. וכך, אדם שקורא ספרים רבים יבחן את העולם בצורה שונה מחברו, הצופה באופן קבוע בתכניות דרמה ומתח. שפת הצילום והדימוי הטלוויזיוני יוצרת אפוא אופי צילומי של סמלים ובדינאמיקה הוויזואלית הדיגיטלית התמונה משדרת מסרים שונים בהחלט מאשר על דף הנייר.                                                                                                                                                        

תקשורת ההמונים מציירת כפי הנראה תמונות של מציאות מתווכת – כפי שהיא מצולמת ומסוקרת על ידי הטלוויזיה ומוצגת לקהל ולחברה. לכן, ברוב המקרים אנשים מתוודעים למציאות דרך המדיה הטלוויזיונית ותקשורת ההמונים. החשיפה רבת השעות והלא מבוקרת למסרים לא אמיתיים (כמו הרבה תכניות דרמה ופשע למשל), עשויה להתברר כקריטית ביותר, ואף כמסוכנת לעיתים, יותר מאשר החשיפה לתכנים מציאותיים. עולם הדרמה ותכניות ההרפתקה או אופרות הסבון למשל, הוא בליל שלם של אמת וזיוף, של דיוק ועיוות. האגרסיביות ונפושעים תופסים מקום ניכר במרחב הטלוויזיוני, מפני שזוהי הדרך הקלה להראות דרך סימנים וסמלים את כללי המשחק ואת השאלות מי שולט בחברה.

 

ביבליוגרפיה לדוגמא (בעבודה האקדמית כ-20 מקורות אקדמיים באנגלית ובעברית) 


דרום, א'. רגרסיה ליניארית. תל-אביב: הוצאת דר

למיש ד',  "טלוויזיה והשפעותיה על ההתנהגות" מתוך "דברים אחדים". האוניברסיטה הפתוחה

מאיר, א' . יסודות הסטטיסטיקה למדעי ההתנהגות. תל-אביב: הוצ' דיונון

 


העבודה האקדמית בקובץ וורד פתוח, ניתן לעריכה והכנסת פרטיך. גופן דיויד 12, רווח 1.5. שתי שניות לאחר הרכישה, קובץ העבודה האקדמית ייפתח לך באתר מיידית אוטומטית + יישלח קובץ גיבוי וקבלה למייל שהזנת

‏390.00 ₪ לקוחות חוזרים, הקישו קוד קופון:

מחיקה ובלעדיות/מצגת


שדה אימייל הינו חובה