‏290.00 ₪

שאלת המחקר:

באיזה מן הגישות( הוראה ישירה או הוראת המשחק TGFU) נצפה לרמה גבוהה יותר בידע התוכן של התלמיד

השערת המחקר:

המשתתפים יציגו רמת ידע תוכן גבוהה יותר לאחר שילמדו בגישת המשחק TGFU.

מודל הוראה ישירה היא ביטוי למודל ההוראה של אוזובל. דרך מודל ההוראה ישירה מאופיינת בכך, שהמורה ניצב בחזית הכיתה, מוקד השליטה בשיעור נמצא בידי המורה, ופעילות המורה היא השלטת במהלך השיעור. (Adar, L., A)

מודל ההוראה ישירה, המבוססת על הרצאה, עשויה לעניין, לגרום לתלמיד השומע סיפוק אינטלקטואלי הודות להבנת הנשמע, לגרות את התלמיד אינטלקטואלית ולדרבנו ללמידה נוספת.

מודל ההוראה ישירה מתבססת על שתי הנחות יסוד:

•  הידע המועבר לתלמיד הוא בבחינת חידוש חיצוני לגביו, אך הוא נקלט ומתמזג בבסיס הידע הקיים אצל התלמיד כתוצאה מלמידה קודמת, ומשמש בסיס לקליטת ידע חיצוני חדש.
•  המורה המשמש לתלמיד מקור ידע הנו למעשה סוכן ידע, המסוגל לארגן את הידע באופן שיוכל להיקלט על-ידי התלמיד בצורה אפקטיבית.

מצגת ספיציפית  פאוורפוינט מקצועית לרפרט 30 שקפים- 99 ש"ח

ביבליוגרפיה לדוגמא (בעבודה האקדמית כ-20 מקורות אקדמיים באנגלית ובעברית) 

ברוקס, ז' ג. ברוקס, מ ג'. לקראת הוראה קונסטרוקטיביסטית. משרד החינוך ומכון ברנקו וייס.

בר-אל, צ., פסיכולוגיה חינוכית, רכס, אבן יהודה, 67-73, 91.

 גינת, ד., יסודות מדעי המחשב, יסודות 1, המחלקה להוראת המדעים, מכון ויצמן למדע.