מאגר עבודות 
עבודה אקדמית? חפשו עכשיו במאגר הענק, האיכותי והעדכני ביותר:
הנחה 50% על כל מאגר העבודות האקדמיות ! !!! בעת "חרבות ברזל" : קוד קופון: 050
עבודות אקדמיות בחינם לצורך התרשמות. חלק מעבודות אלו נמצאו ברשת וניתן קרדיט. ככל שיש פגיעה בזכויות יוצרים נא להודיע לנו - והעבודה תוסר מיידית.
במאגר מעל ל-. 20,000 עבודות אקדמיות במחיר הנמוך בשוק של החל מ-
50 ש"ח לעבודה!!! (בשימוש קוד קופון) העבודות נמכרות as-is
חדש - הדרכה פרטנית - איך לכתוב עבודה בעזרת AI מבלי להיתפס - שילחו ווצ'אפ למספר 053-5728488 לפרטים
חדש - בדיקת AI - האם העבודה נכתבה על ידי בינה או אדם? כולל סימון הקטעים החשודים (עד 10 עמודים - 150 ש"ח, עד 30 עמודים 250 ש"ח) - שילחו ווצ'אפ למספר 053-5728488 לפרטים.
אזהרה חמורה - "הישמרו לנפשותיכם" תוכנת אוריגניליטי של המוסדות האקדמיים עשויה לעלות על עבודה מוכנה מראש ממאגר. לכן מומלץ לכם לשכתב העבודה האקדמית מחדש או שאנו נעשה שירות זה עבורכם. - שילחו ווצ'אפ למספר 053-5728488 לפרטים ומחיר !!!
סרטון על מאגר העבודות האקדמיות
לא מצאתם עבודה מתאימה במאגר? פנו אלינו עם דרישה לכתיבה מותאמת אישית - ונבצע זאת עבורכם עם מומחים מובילים בתחום שלכם לכתיבה הנתפרת לצרכים שלכם בדיוק! - שילחו ווצ'אפ למספר 053-5728488 לפרטים
עבודות אקדמיות "חמות":
עבודה על החותים התימנים
עבודה בנושא מלחמת חרבות ברזל
עבודה על פסילת חוקי יסוד, בג"צ דיון מורחב, עילת הסבירות
סמינריון על חוק הנבצרות ביבי, בג"צ 2024
עבודה על מחאה נגד הרפורמה המשפטית 2023
רפורמת שר המשפטים יריב לוין, פסקת ההתגברות, ממשלת נתניהו 2023
מחדל הפריות אסותא- החלפת עוברים
בן גביר - ימין פוליטי עולה 2022-2023
מבצע שומר החומות: עזה-רקטות-חמאס 2021
אסון מירון, דוחק הילולת בר יוחאי
הסתערות על הקפיטול, תומכי טראמפ
דובאי 2021: שלום מדינות ערב
עבודת סמינריון על נשים בפוליטיקה
סמינריון בחירות מפלגות אווירה 2021
מצגת אקדמית אלאור אזריה- 99 ש"ח
סרטון הסבר מאגר העבודות האקדמיות
עבודת גמר גיוס בנות, עמדות כלפי שירות קרבי של בנות בצה"ל,מחקר כמותני:פעילים בתנועות נוער ובני נוער לא פעילים בתנועות נוער (עבודה אקדמית מס. 8577)
290.00 ₪
30 עמודים
עבודה אקדמית מספר 8577
תוכן עניינים
מבוא ..........................................................................................................4
רקע תיאורטי
פרק 1 – עמדות ..............................................................................5-6
פרק 2 – בנות בשירות קרבי בצה"ל...................................................7-8
פרק 3 – פעילות התנדבותית...........................................................9-10
פרק 4 – מאפייני גיל ההתבגרות ...................................................11-12
סיכום הרקע התיאורטי ..............................................................13-14
עבודת השדה
מבוא לעבודת המחקר .....................................................................15
שיטת המחקר ............................................................................16-17
ממצאים
ניתוח שאלון – סיכום ממצאים ...................................................18-19
ניתוח המרכיב הקוגניטיבי ..........................................................20-21
ניתוח המרכיב האמוציונאלי .......................................................22-23
ניתוח המרכיב התנהגותי ............................................................24-25
דיון ומסקנות
דיון ומסקנות .............................................................................26-29
סיכום ............................................................................................30
רשימת מקורות ..........................................................................................31
נספחים (שאלון ריק) ...................................................................................32
טופס אישור הצעת העבודה ....................................................................33-34
הנושא עליו אכתוב בעבודה הוא גיוס קרבי של בנות לצה"ל, נושא זה הוא נושא אשר מאוד אקטואלי בימים אלו, ויש לדבר עליו ולהעלות אותו למודעות חברתית. נושא זה מאוד משמעותי בקרב הבנות אשר עומדות לפני גיוס לצה"ל.
בעבודה זו אני אחקור עמדות כלפי גיוס קרבי של בנות לצה"ל בקרב בני נוער פעילים בתנועות נוער ובני נוער לא פעילים בתנועות נוער, כאשר ההשערה היא שבני נוער פעילים בתנועות נוער יביעו עמדות חיוביות יותר כלפי גיוס קרבי של בנות לצה"ל מאשר בני נוער שאינם פעילים בתנועת נוער שיביעו עמדות שליליות יותר.
על מנת לחקור שאלה זו אשתמש בשאלון לדיווח עצמי, שאלון זה יבדוק את עמדת הנחקרים לגבי תופעת הגיוס הקרבי של בנות לצה"ל, כאשר אסטרטגית המחקר היא מחקר כמותי.
שאלת המחקר בעבודתי היא האם יש קשר בין פעילות התנדבותית לבין עמדות לגבי גיוס קרבי של בנות לצה"ל.
השערת המחקר שלי היא שפעילים התנדבותית יגלו עמדות חיוביות יותר לגבי גיוס קרבי של בנות לצה"ל מאשר לא פעילים התנדבותית בגיל ההתבגרות.
ע"פ הבסיס התיאורטי בני נוער אשר פעילים חברתית והתנדבותית ימשיכו לבצע פעילות התנדבותיות במהלך כל חייהם, לכן ניתן לשער שבני נוער אשר פעילים התנדבותית יבינו בצורה טובה יותר מבני נוער לא פעילים התנדבותית את החשיבות של גיוס קרבי של בנות לצה"ל אשר נעשה מרצון לתרום למדינה.
שיטת המחקר נעשתה באמצעות שאלון המכיל 21 היגדים כאר בשאלון נמצאו 7 היגדים לכל מרכיב אופרטיבי של המשתנה התלוי בעבודתי. במחקר השתתפו 40 נבדקים, 20 בני נוער פעילים התנדבותית ו20 בני נוער לא פעילים התנדבותית, על הנבדק היה לסמן "מסכים", "לא מסכים" לגבי כל היגד.
תוצאות המחקר הן:
המרכיב הקוגניטיבי, הנחת המחקר הופרכה, קבוצת הלא פעילים התנדבותית גילו עמדות קוגניטיביות חיוביות יותר לגבי גיוס קרבי של בנות לצה"ל מאשר קבוצת הפעילים התנדבותית.
במרכיב האמוציונאלי, הנחת המחקר אוששה, קבוצת הפעילים התנדבותית גילו עמדות אמוציונאליות חיוביות יותר לגבי גיוס קרבי של בנות לצה"ל מאשר קבוצת הלא פעילים התנדבותית.
במרכיב ההתנהגותי, הנחת המחקר הופרכה, קבוצת הלא פעילים התנדבותית גילו עמדות התנהגותיות חיוביות יותר לגבי גיוס קרבי של בנות לצה"ל מאשר קבוצת הפעילים התנדבותית.
התוצאה הכללית, השערת המחקר הופרכה, קבוצת הלא פעילים התנדבותית גילו עמדות חיוביות יותר לגבי גיוס קרבי של בנות לצה"ל מאשר קבוצת הפעילים התנדבותית.
ביבליוגרפיה לדוגמא (בעבודה האקדמית כ-20 מקורות אקדמיים באנגלית ובעברית)
זיו, א. התבגרות. גבעתיים. מסדה.
זיו, א. מדע הבנת האדם. עם עובד.